Étude de cas : Université - Journée portes ouvertes

Rédigé par Équipe ROBOTio · · 5 min de lecture

Résumé de l'article

Une université technique a utilisé des robots pour attirer les futurs étudiants. L'intérêt pour les études a augmenté de 40 %.

# Étude de cas : Université - Journée portes ouvertes > **Client :** Université technique > **Événement :** Journée portes ouvertes > **Robots :** 2× Unitree G1 EDU --- ## Contexte Une université technique prestigieuse souhaitait **captiver la génération Z** lors de sa journée portes ouvertes et démontrer son leadership dans le domaine des technologies modernes. Elle a décidé de déployer des robots humanoïdes comme guides. --- ## Objectifs | Objectif | Métrique | |-----|---------| | **Accroître l'intérêt** | Nombre d'inscriptions | | **Démontrer l'innovation** | Présentation de l'IA et de la robotique | | **Portée virale** | Partages sur les réseaux sociaux | | **Public cible** | Lycéens et leurs parents | --- ## Déploiement des robots ### Robot ALFA — Bâtiment principal **Emplacement :** Hall d'entrée **Fonctions :** - Accueil des visiteurs - Navigation sur le campus - Informations sur les programmes d'études - Réponses aux questions (chat IA) ### Robot BETA — Faculté d'informatique **Emplacement :** Laboratoires de robotique **Fonctions :** - Démonstration des capacités IA - Présentation de la programmation robotique - Jeux interactifs avec les visiteurs - Photos/vidéos avec les invités --- ## Programme spécial | Activité | Description | Participation | |----------|-------|-------| | **"Programme le robot"** | Atelier pour les intéressés | 85 étudiants | | **Défi robotique** | Concours de pilotage du robot | 120 participants | | **Selfie challenge** | Meilleure photo avec le robot | 500+ publications | | **Q&R avec le robot** | Le robot répondait aux questions sur les études | 300+ questions | --- ## Résultats | Métrique | Avant robots | Avec robots | Évolution | |---------|-------------|----------|-------| | Fréquentation JPO | 1 200 | 2 100 | **+75 %** | | Inscriptions | 850 | 1 190 | **+40 %** | | Mentions réseaux sociaux | 120 | 890 | **+640 %** | | ⏱ Durée moyenne de visite | 45 min | 95 min | **+110 %** | --- ## Réactions des visiteurs > *« Je voulais étudier l'économie, mais après avoir vu le robot et le labo, je vais en informatique ! »* > > — **Lycéen de Praha** > *« Ma fille était enchantée. Elle disait qu'elle voulait travailler avec des robots. En tant que parent, je suis heureux que cela l'ait motivée. »* > > — **Parent d'un visiteur** --- ## Retour de l'université > *« Les robots nous ont aidés à montrer que nous ne sommes pas une institution académique poussiéreuse, mais une université moderne à la pointe du développement technologique. Le ROI de cet investissement est clair — une augmentation de 40 % des inscriptions parle d'elle-même. »* > > — **Vice-recteur aux relations extérieures** --- ## Atelier "Programme le robot" L'un des temps forts fut l'atelier pratique : | Paramètre | Détail | |----------|--------| | ⏱ Durée | 60 minutes | | Participants | Max 20 par session | | Contenu | Bases du pilotage de robot, commandes simples | | Objectif | Montrer que la programmation n'est pas de la magie | | Satisfaction | 4,9/5 | > **Bonus :** 15 participants de l'atelier se sont ensuite inscrits en informatique. --- ## Enseignements clés | Enseignement | Détail | |----------|--------| | **Pertinence** | Un robot dans une école technique est logique | | **Pratique** | Possibilité de "toucher" la technologie est essentielle | | **Parents** | Le robot a également capté les parents — décideurs importants | | **Viralité** | Les jeunes ont partagé le contenu organiquement | --- ## Prochaines étapes L'université prévoit : - Acquérir son propre robot pour le laboratoire - Intégrer la robotique au programme d'études - Renouveler l'expérience lors des prochaines JPO - Collaboration avec ROBOTio sur la recherche

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